当您伴着和煦的春风走进内蒙古自治区“环境教育绿色学校” ——通辽第五中学校园时，展现在您眼前的是一幅美丽的立体画卷。蓝天、白云、绿草、红墙，相映成趣，相得益彰。鸟语花香，书声朗朗，营造出人与自然和谐交融的意境。校园前区正中耸立着巨型雕塑——“博”，以其“九万里风鹏正举”的豪迈气概，生动体现出五中人顽强拼搏、奋飞高翔的凌云之志……

    时光流转，通辽五中已经走过了44年的风雨历程；岁月无痕，历史留下了跋涉者深深的脚印。
1963年8月通辽第五中学建校， 1979年10月首批被确定为内蒙古自治区重点中学，2002年4月被自治区教育厅批准为全区首批“示范性普通高中”。建校以来，学校连续被评为 “内蒙古自治区文明学校”、内蒙古自治区“三•五”普法先进集体、内蒙古自治区“环境教育绿色学校”、内蒙古自治区“综合治理先进单位”、内蒙古自治区综合治理“长安杯”优胜单位、内蒙古自治区“党建带团建典型事迹单位”、通辽市“精神文明创建工作先进集体”、通辽市“行风建设先进单位”、全国“学校文化建设先进单位”，学校党总支也多次被评为通辽市教育系统“先进基层党组织”。四十多年来，通辽五中积极推进素质教育，努力提升学校办学品位，创造出了一个又一个辉煌。进入新世纪以来，通辽五中不断优化育人环境，积极推进“绿色学校”建设，取得了丰硕的成果。

    绿色理念贯穿始终以校长刘锋同志为首的领导小组的成立，标志着通辽五中建设“绿色学校”工程正式启动。领导小组重新制定了学校总体规划，请多方面专家规划校园，完善校园绿化、美化。在建设过程中，注重校园自然环境的保护，同时加强了校园绿化，种植了丁香、腊梅、梧桐、刺梅、云杉、侧柏、水腊、垂榆、木秀球、黑松、地锦等在内的十六种近400株观赏树，栽花种草面积达5000多平方米，校园绿化率达70％，并且修建了文化长廊、读书亭、水景、假山，今年又重新规划开通东校门，把校园的美延伸向社会。如今的五中校园内大树参天、绿草如茵、白鸽翩飞、鸟语花香……这一切不仅美化了校园，更起到了净化师生心灵，提高审美情趣的作用，将美注入到学生心田。   
学校在基础设施、硬件建设方面也贯穿着绿色理念。现在通辽五中校园占地134532 m2，学校建筑总面积02600m2  (不含教职工住宅楼)，有教学楼四座、图书科技楼一座、实验电教楼一座、学生公寓三座、学生餐饮楼两座。学校的图书科技楼、实验室建设中充分体现着可持续发展的理念。学校有功能齐全、设备完善的物理实验室三个、物理自助实验室一个、化学实验室二个、化学自助实验室一个、生物实验室一个、生命科学实验室一个、心理科学实验室一个、空间地理科学实验室一个、计算机科学实验室一个。学校科技楼楼顶安装了国家最新研究开发的“柏拉图式”天文圆顶，内设ZTY－220型折射天文望远镜。音体美设施方面，学校拥有国际田联认证的绿色环保400米10跑道塑胶运动场，有高标准的篮球场十个、排球场两个、乒乓球馆一座、体操馆一座、音体美专用教室四个。图书馆藏书达5万余册、电子图书10万余册，有40座位的教工阅览室和50座位的教工电子阅览室各一个，有两个可供450名学生阅览的学生阅览室和一个50座位的学生电子阅览室。学校图书馆中有大量的诸如《环境保护》、《绿化与生活》等书籍、杂志。

    学校的这些硬件设备建设、配置均立足于“以人为本”的理念，以保证师生身体安全健康为前提，强调无害化管理，强调设施设备使用的便捷性、舒适性。

播撒绿色铸造师魂

    到过通辽五中的人们赞赏五中人的追求，他们说，五中人创造了一个绿色的环境；熟悉了五中的人们羡慕五中人的成功，他们说，五中人创造了一个绿色的奇迹；可是，五中人最为自豪的是，他们在追求绿色的过程中共铸着一个绿色的师魂！

    2007年，通辽五中有高中教学班84个，在校生近6000人，拥有一支以中、高级教师为主体，有较高教学水平和教育科研能力的教师队伍。现有在岗教职工450人，其中特级教师6人、高级教师125人、中级教师90人。五中教师的师魂是绿色的、朴素的、奉献的。这是一群被绿色梦想迷恋的人，这是一个奉献者的群像。

    —— 会议室里讨论热烈，那是学校的领导班子在为学校的发展出谋划策，在这里，他们与全校教师共同探讨，在这里他们请来专家、领导征求意见，在这里他们与学生家长座谈心声，在这里他们规划了学校十年办学发展，孕育了促进学校可持续发展的办学理念。
—— 阶梯教室座无虚席，骨干教师在开设观摩课，与全体教师共同打造五中“绿色课堂”，让学生建立生态化的学习目标，让教学环境充满宽容。

    —— 募捐箱前，谁也没有犹豫，你100，我200……我们怎么能眼睁睁看着困难的学生辍学？
……
这一个团结能干的教师集体，他们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。四十多年来，五中涌现出了张正贤、张宝华、张亲中、张志军等受到过国家教委表彰的优秀教师，李海龙、刘锋等几位校长也多次受到内蒙古自治区政府的表彰。

大胆创新突出特色

    在四十多年的发展中，通辽五中形成了自己鲜明的学校特色。

    以深厚的学校文化底蕴为基础，积极建设“五中文化”。通辽第五中学自建校起就十分注重学校内涵建设，在四十四年的风雨历程中积淀了深厚的学校文化。几任领导班子、几代教育工作者在五中树立了一座座文化建设的丰碑。1999年刘锋校长上任后，明确提出了建设“五中文化”，并提炼、概括了“以人为本、追求卓越、忠诚五中、热爱事业、学习借鉴、开拓创新、科学管理、依法治校” 32个字的“五中文化”内涵。2007年3月，刘锋校长又提出了“厚德、敦学、笃行、至善”的五中精神，并指出“五中精神”是对“五中文化”品质的提升，“五中精神”是“五中文化”之魂。这一理念极具前瞻性，为学校在新的形势下实现可持续发展奠定了坚实的基础。

    从即要培养出大批全面发展的人才，也要培养出将来能够在高精尖领域内从事科研的高科技人才的理念出发，积极开展“科学教育”。学校图书科技大楼内设的空间地理、生命科学、化学自助、计算机科学、科技制作等六个实验室中，让一部分有科研潜能的学生开展探究性实验，开发他们的科研创造潜能。在这些实验室中，每年都有多名学生在科技环保小发明、小制作中有新的创造。“科学教育”的开展，带动了学校的教学改革发展，形成了通辽五中鲜明的教学特色。 
 
    以培养学生环保意识为目标，开展创建绿色学校活动，形成从我做起、为可持续发展做贡献的环保教育特色。在平时的教学生活中，学校积极发挥课堂教学主渠道作用，有意识地向学生传授各种环保知识，向学生讲授实施可持续发展战略的客观性和必然性，使学生不断增强环保意识，进而形成科学的人生观、世界观、价值观。同时，利用橱窗、黑板报、标语牌、班会、讲座等多种形式对学生进行环保和行为习惯教育，营造良好的环境保护氛围。

    加强德育和心理健康教育相结合，形成了德育特色。学校心理健康教育工作开展得早，发展得快，成果多，在全区乃至全国都产生了一定的影响。1995年，学校最早在自治区同级学校中成立了心理咨询室；2001年，学校心理咨询室与全国八省区合编了《心理发展》教材；2004年学校心理咨询室受内蒙古自治区教育厅委托主编了全区通用教材《健康教育》。

环境育人硕果累累

    “千淘万流虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。学校不仅把“绿色”播撒在校园的泥土里，更重要的是把“绿色”注入到了师生的心田。

    学校自建校以来为国家培养了大批合格人才，1979年 ——2006年共培养了28届16579名高中毕业生，为高校输送了9147名大学生。陶晓杰、岳宏达、张东升、任凤倩、刘志广、史云盛等几十名学生在高考中摘取过自治区、哲里木盟、通辽市文理科状元头衔；在国家、自治区中学生奥林匹克竞赛中，每年也都有多名学生获奖；丁丽佳等多名学生在国家、自治区、通辽市竞技体育运动中夺冠。

    近年来，学校工作的各个方面多次受到自治区、通辽市政府部门的表彰。校园污水处理、垃圾处理、烟尘排放均达到国家标准，受到周围居民的好评和有关部门的表彰。学校有多名学生在各级环保演讲、征文、环保科技制作等比赛中获奖，还有十几名学生到区内外各地参加各类环保活动。学校每年都组织师生到科尔沁沙地植树造林，如今，学校师生义务种植的树木已绿叶成荫。

    通辽五中校长刘锋认为，环境教育是一个长期的过程，是一个永恒的主题，培养下一代人树立良好的环境意识，是还我绿水，还我蓝天，建设秀美山川的基本途径。通辽第五中学将持之以恒，不懈努力，建设绿色学校，教育每个孩子，影响每个家庭，乃至带动社会力量，为构建社会主义和谐社会做出贡献！